ПРИТЧА
Главная задача Учителя
Oднажды ученики спросили Хинг Ши, какова его основная задача,
как Учителя. Мудрец, улыбнувшись, сказал:
— Завтра вы узнаете об этом.
На следующий день ученики собирались провести некое время у
подножья горы, которую местные жители называли Бессмертной Горой, Сянь Юэ.
Ранним утром, ученики собрали вещи, которые могли им пригодиться в дороге и
вместе отправились к подножию Сянь Юэ, у которого им раньше не приходилось
бывать.
К обеду, уставшие и проголодавшиеся, добрались они до
живописного пригорка и, остановившись на привал, решили пообедать рисом и
солёными овощами, которые захватил с собой Учитель. Следует заметить, что овощи
мудрец посолил весьма щедро, а потому спустя какое-то время ученикам захотелось
пить. Но, как нарочно, оказалось, что вся вода, которую они захватили с собой,
уже закончилась. Тогда ученики поднялись и стали осматривать окрестность в
поисках пресного источника.
Только Хинг Ши не поднимался со своего места и не участвовал
в поисках. В результате, так и не найдя источника воды, ученики решили
вернуться обратно, но тут мудрец поднялся и, подойдя к ним, сказал:
— Источник, который вы ищите, находится вон за тем холмом.
Ученики радостно поспешили туда, нашли источник и, утолив
жажду, вернулись к Учителю, принеся и для него воды. Хинг Ши отказался от воды,
показывая на сосуд, стоявший у его ног, — он был практически полон.
— Учитель, но почему ты не дал нам сразу напиться, если у
тебя была вода? — изумились ученики.
— Я выполнял свою задачу, — ответил мудрец, — сначала я
пробудил в вас жажду, которая заставила вас заняться поисками источника, так
же, как я пробуждаю в вас жажду знаний. Затем, когда вы отчаялись, я показал
вам в какой стороне находится источник, тем самым, поддержав вас. Ну а, взяв с
собой побольше воды, я подал вам пример того, что желаемое может быть совсем
рядом, стоит лишь позаботиться об этом заблаговременно, не позволяя тем самым
случайности или забывчивости влиять на ваши планы…
— Значит, главная задача Учителя в том, чтобы пробуждать
жажду, поддерживать и подавать правильный пример? — спросили ученики.